Artikel 3: wie staat hier?

Er ligt een ongeschreven draaiboek klaar voor kinderen. Ze gaan naar de opvang, daarna naar school, leren omgaan met regels en groepsdynamiek, maken toetsen, behalen mijlpalen en stromen door naar het volgende niveau. 

Ondertussen leren ze omgaan met emoties, sociale situaties, teleurstellingen en verantwoordelijkheden.

Het systeem is overzichtelijk zolang iemand de route zonder al te veel problemen volgt. Maar mensen zijn geen spoorboekjes.

De werkelijkheid laat zich niet zo netjes organiseren. Ontwikkeling verloopt niet bij iedereen in hetzelfde tempo en zeker niet volgens een rechte lijn. 

Wat voor de één een kleine stap is, kan voor de ander een enorme inspanning betekenen.

Toch blijven we vaak kijken vanuit het gemiddelde. Dat gemiddelde is handig voor organisaties, voor onderwijs, voor beleid, voor indicaties en protocollen. Kijk naar wie er voor je staat 2 Maar een gemiddelde heeft geen gezicht. 

Een kind wel. En juist daar begint het te wringen.

Klik op het bestand om het artikel te lezen. ⏬